Fernando Savater: «Educar no es solo preparar empleados, sino ante todo ciudadanos»

Fernando Savater, uno de los filósofos españoles más relevantes de la actualidad, llama la atención sobre la importancia de la educación, la lectura, la cultura y el periodismo en la sociedad contemporánea. En su último libro, «Figuraciones mías», Savater pone los puntos sobre las íes y advierte sobre los riesgos de la erosión de la educación y la cultura en la era digital.

La educación como ciudadanía

Para Savater, la educación no es solo preparar empleados, sino ante todo ciudadanos. La formación educativa debe brindar herramientas y fines que permitan a las personas desarrollar su humanidad y ciudadanía. «Educar no es solo preparar empleados, sino ante todo ciudadanos e incluso personas plena y conscientemente humanas», afirma el filósofo.

En este sentido, Savater critica la cosificación de la educación y la cultura, que se reduce a la rentabilidad económica y la preparación para el mercado laboral. En su lugar, propone un enfoque más amplio que tenga en cuenta la formación cultural y humanista. «La verdadera rentabilidad democrática de la formación educativa y de la adquisición de esa riqueza es algo cuya reivindicación nunca debe abandonarse», sostiene.

La lectura como placer y contagio

Savater también se refiere a la importancia de la lectura en la formación de las personas. Según él, la lectura no es solo una obligación académica, sino un placer que se contagia. «La clave real de garantizar lectores es no convertirla en una obligación académica. No dogmática. La idea es que el niño y el joven entren por cualquier parte al libro», afirma.

En este sentido, el filósofo critica a los pedagogos que se obsesionan con logros pasajeros y olvidan que la lectura es ante todo placer. «Eso requiere ajustar la pedagogía a estos tiempos», sostiene.

El papel de los medios de comunicación

Savater también se refiere a la importancia de los medios de comunicación en la sociedad contemporánea. Según él, los periódicos no deben competir en irresponsabilidades con la red, sino centrarse en defender lo específico del periodismo. «Deben eliminar esa tendencia y no competir en irresponsabilidades con la Red», afirma.

En este sentido, el filósofo critica a los articulistas y periodistas que opinan sobre todo y pierden la fiabilidad del conocimiento. «El periodista, lo que debe tener siempre es responsabilidad de saber que está escribiendo o hablando para alguien, que presta un servicio, y no solo pensar en pavonearse con sus opiniones», sostiene.

Savater también se refiere a la poesía y la literatura como referentes para la sociedad contemporánea. Según él, la poesía y la literatura pueden proporcionar una visión más profunda y humana de la realidad. «Cuando comienzas a leer uno de sus diáfanos poemas, nos ponemos a favor del viento, para recibir la emoción de cara, pero nos llega por la tangente y no para derribarnos sino para mantenernos en pie», afirma.

En este sentido, el filósofo celebra la importancia de la literatura y la poesía en la formación de las personas y la sociedad. «La poesía y la literatura pueden proporcionar una visión más profunda y humana de la realidad», sostiene.

Conclusión

En resumen, Fernando Savater llama la atención sobre la importancia de la educación, la lectura, la cultura y el periodismo en la sociedad contemporánea. Según él, la educación no es solo preparar empleados, sino ante todo ciudadanos, y la lectura es un placer que se contagia. Los medios de comunicación deben centrarse en defender lo específico del periodismo y no competir en irresponsabilidades con la red. La poesía y la literatura pueden proporcionar una visión más profunda y humana de la realidad.

Bibliografía de Fernando Savater

A continuación, se presenta una lista con algunas de las obras más destacadas de Fernando Savater:

• • La infancia recuperada (1976)
  • Sobre vivir (1983)
  • Humanismo impenitente (1990)
  • Ética para Amador (1991)
  • Malos y malditos (1997)
  • El valor de educar (1997)
  • Despierta y lee (1998)

<li)Las preguntas de la vida (1999)

• Diccionario del ciudadano sin miedo a saber (2000)
• Ética y ciudadanía (2002)
• Los diez mandamientos del siglo XXI (2004)
• La aventura de pensar (2008)
• Mistero, emoción y riesgo (2008)
• Ética de urgencia (2012)
• Las ciudades y los escritores (2013)
• Figuraciones mías (2013)